El Baloncesto según Jota Cuspinera, Perfeccionamiento Práctico (Clínic)
En esta foto, tomada por devuestrobasket, podemos ver a Jota Cuspinera en un momento de su Conferencia del domingo, la Primera del domingo, la Quinta y Penúltima del III Clínic de Baloncesto Campus Ourense, julio de 2015

El Baloncesto según Jota Cuspinera, Perfeccionamiento Práctico (Clínic)

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Ayer, lunes, 30/11/2015, tuve el placer de poder asistir a un Clínic para Entrenadores/as impartido por Jota Cuspinera (@jotacuspi, blog.jotacuspi.com, facebook.com/joseramon.cuspineradieguez), Actual Entrenador Jefe del Fuenlabrada ACB, Clínic que fue Titulado (por la Organización) como “El Baloncesto según Jota Cuspinera, Perfeccionamiento Práctico“, Clínic en el que, sobre la base de ejercicios de Entrenamiento de un Equipo Cadete Masculino planteados por su Entrenadora (Equipo tal cual, con sus Virtudes y sus Defectos) y partiendo de la observación directa tanto de la forma de plantear los ejercicios como de la forma de desarrollarlos por parte de los Jugadores y de las Correcciones realizadas durante estos ejercicios, proponía (sin dogmatismos, sin pedir “actos de fe”, sin tratar de Imponer su Opinión por encima de la que pudieran tener los/as Asistentes, los/as Entrenadores/as) una serie de opciones, nacidas de su amplia Experiencia como Entrenador de Categorías de Formación (Previa a su amplia Experiencia como Entrenador Ayudante ACB, Liga en la que debutó, como Ayudante de Pepu Hernández, en la Temporada 2003-2004, hace 12 años), opciones encaminadas a tratar de Mejorar aspectos de esos planteamientos, de esas ejecuciones y de esas Correcciones.

Mejora, Corrección, Detalles, Comunicación

Estas fueron las 4 Primeras Palabras que anoté: Mejora, Corrección, Detalles, Comunicación.

Quienes conocemos a Jota sabemos que la palabra Mejora No sólo la aplica a aquellos Jugadores que entrena (ya sea en un Júnior, en una Selección de Categorías de Formación, como Entrenador Ayudante de un Equipo ACB o como Entrenador Jefe), sino que también se la aplica a él mismo, al tiempo que la Ofrece a quien tiene en su entorno y es receptivo/a a escuchar para tratar de Mejorar.

La Corrección de los Aspectos de Mejora es Fundamental para poder alcanzar esa Mejora a la que nos acabamos de referir, ya que, como Todos/as bien sabemos (no os voy a descubrir ningún Gran Secreto, Ninguna “Fórmula Mágica del Éxito”), no basta con verbalizarlos (contárselos a otros/as o que nos los cuenten a nosotros/as), ni con reconocerlos, ni con decir que los tenemos que Mejorar o Corregir: hasta que no se ejecuta la Corrección no existirá una Mejora de ese Aspecto en concreto.

Los Detalles son la base de la Mejora, de la Corrección, ya que Mejorando (Corrigiendo) Pequeños Detalles se consigue esa Mejora, esa Corrección. Esto me recuerda uno de los murales que pude ver en mi visita a Berlin de este pasado venado con motivo del #EuroBasket2015 (#EurMas 2015, EuroBasket 2015), uno de los murales que se han pintado sobre lo que queda del Muro de Berlin, el que podéis ver en la imagen que ilustra este Artículo, ése que está escrito en alemán e inglés y que, recogiendo un Dicho Africano, dice (en inglés) así: “Many Small People who in Many Small Places do Many Small Things that can Alter the Face of the World” (lo que significa: “Muchas Personas Pequeñas, en Muchos Sitios Pequeños, hacen Muchas Cosas Pequeñas que pueden Cambiar la Cara del Mundo“). Sin duda, los Grandes Cambios se Inician con Pequeños Cambios, los Récords del Mundo de Velocidad o de Maratón se Iniciaron cuando quienes los baten, a los meses de vida, dieron su primer paso.

Y la Comunicación es Básica si en el proceso de Mejora, de Corrección, de esos Detalles interviene Más de una persona, ya que si la Comunicación no llega a producirse o no se produce de la Mejor manera posible, todo este proceso de Mejora, de Corrección, tendrá un Menor Impacto del que pudiera llegar a tener si la Comunicación fuera Óptima o, cuando menos, Mejorada.

Detalles del Clínic: Cuando yo hablo los Jugadores No botan, tienen que escuchar

Que los Jugadores (Cadete Masculino, aunque, evidentemente, también sea aplicable a cualquier otro Equipo o situación, como la de un aula en un colegio, por ejemplo) sean capaces de escuchar y, a su vez, Permitan escuchar a los demás Jugadores es Básico para Mejorar, tratando de Optimizar la Comunicación a la que nos referíamos en el Párrafo Anterior.

Cómo dirigirse a los Jugadores, Mejora de las Correcciones sobre la Ejecución, Preguntarles, “Walk-through

Cómo dirigirse a los Jugadores cuando se les explica algo (No darles la espalda, observarles para saber si su lenguaje corporal, gestual, facial, indica posibles dudas…), Aspectos a Mejorar sobre la Indicación de las Correcciones sobre la Ejecución que están realizando (cercana, cara a cara, insistente, sin enfados, con contacto visual, ocular…), Preguntarles (previa a la Ejecución) si han entendido el Ejercicio explicado y a ejecutar (¿Lo habéis oído?, ¿Lo habéis entendido?), Preguntarles si tienen dudas al respecto (¿Alguna duda?), Pedir que os lo Confirmen (¿Seguro), Jamás enfadarse si hay dudas (ver “Castigos y Refuerzos (20100512)“), ya que ese enfado actuaría (aún sin nosotros/as, Actores/as del enfado, saberlo) como Castigo Positivo (insisto, ver “Castigos y Refuerzos (20100512)“), lo que crearía Rechazo por parte del Jugador a volver a expresar que tiene Dudas.

En esta foto podemos ver un de los Muchos fragmentos del Muro de Berlín. A quien todavía No lo haya visitado, se lo recomiendo de todo corazón

Detalle de lo que, voluntariamente, se ha conservado en pie del Conmovedor (Estremecedor) Muro de Berlin, como Memoria Histórica, como Memoria Viva, con el Objetivo de Recordarlo y de tratar de que no se vuelva a Repetir

Si hay Dudas, ¿por qué no llegar al “Walk-through“?, ¿por qué no llegar a explicarlo andando para que se pueda visualizar “despacito” y sea de fácil comprensión?

Muy recomendable (y se hace hasta en la NBA).

Ayudar al Jugador a que entienda las situaciones de juego, a que “lea”, y pueda Mejorar su Táctica Individual

En un ejercicio que se Iniciaba a partir de una situación de Rebote, Jota Insistió, y Mucho, en que los/as Entrenadores/as Debemos, tenemos la Obligación (y si No lo hacemos, si No cumplimos con esa Obligación, No seremos los/as Mejores Entrenadores/as que podríamos llegar a ser, ni conseguiremos que los/as Jugadores/as sean los/as Mejores Jugadores/as que podrían llegar a ser), de Ayudar a los Jugadores a que entiendan las situaciones de juego (dónde se encuentran los defensores, qué gestos les ofrecen el balón para que nos lo arrebaten de las manos…), lo que sucede en la pista, Ayudarles a que “lean el juego” para que, de esta manera, puedan tomar las Mejores Decisiones (hacia dónde Pivotar, con qué mano dar un pase, dónde darlo, cuándo darlo…), para que, de esta manera, puedan Mejorar su Táctica Individual.

Corregir Hábitos, Ayudar a Crear Nuevos

Cuando nos encontramos con un Jugador que tiene un determinado Hábito que le es contraproducente, “los/as Entrenadores/as Debemos, tenemos la Obligación” (insisto, “y si No lo hacemos, si No cumplimos con esa Obligación, No seremos los/as Mejores Entrenadores/as que podríamos llegar a ser, ni conseguiremos que los/as Jugadores/as sean los/as Mejores Jugadores/as que podrían llegar a ser”) de intentar Ayudarle a Corregirlo, orientándole a Crear un Nuevo Hábito que le pueda ser Más productivo, aunque Jota es partidario de preguntarles hasta que sean capaces de “verse desde fuera”, de “percibirse”, y de descubrir, por ellos mismos, cuál es ese Hábito, ese Detalle, que, Mejorándolo, puede Ayudarle a crearse un Nuevo Hábito Más productivo para él.

Muchas veces estos Hábitos a Mejorar tienen que ver con la Ejecución (de un pase, por ejemplo), con la Técnica Individual (antes he hablado de Táctica Individual, quizá otro día hable de la Diferencia entre Técnica y Táctica, ¿y Estrategia?), No con la Coordinación ni con la Fuerza, sólo con la Mecánica de la Ejecución (con la Física y los Vectores de Fuerza, eso que estudiábamos en el colegio y que había veces que No veíamos qué aplicación práctica podía llegar a tener, pues Sí, Señoras y Señores, Todo lo que vemos en este planeta es Física, y Química, y la herramienta que permite explicar esa Física, y esa Química, es la Matemática, para que veamos si tienen aplicaciones prácticas estas Ciencias).

Desconocimiento y/o Falta de Análisis

Antes decíamos: “Jamás enfadarse si hay dudas… ya que ese enfado actuaría (aún sin nosotros/as, Actores/as del enfado, saberlo) como Castigo Positivo… lo que crearía Rechazo por parte del Jugador a volver a expresar que tiene Dudas“.

Y también: “Muchas veces estos Hábitos a Mejorar tienen que ver con la Ejecución… con la Técnica Individual… No con la Coordinación ni con la Fuerza, sólo con la Mecánica de la Ejecución“.

Pues bien, si por nuestro Desconocimiento y/o por nuestra Falta de Análisis (de los/as Entrenadores/as) No somos capaces de ver un determinado problema (por ejemplo, un problema de Técnica Individual, de Mecánica de la Ejecución), lo achacamos (Erróneamente) a una causa Distinta a la que verdaderamente es su causa (lo achacamos a una Falta de Coordinación o de Fuerza, por ejemplo) y eso nos lleva a un enfado con un determinado Jugador (o con el Equipo en su Conjunto), No estaremos Ayudando a ese Jugador (o al Equipo) a Mejorar, No estaremos cumpliendo con nuestra Función como Entrenadores/as.

Se habló de Más cosas (de Objetivos, por ejemplo), aunque, por Hoy, creo que ya es Más que suficiente.

Nota: No todo lo comentado en este Artículo son palabras de Jota, sus palabras me han inspirado a Opinar sobre lo que se expuso en este Clínic (él nos Ilustró, yo Opino sobre lo escuchado).

Más Artículos escritos en devuestrobasket.com sobre Jota

 * “III @clinicourense: 4 Audio-Entrevistas (Maldonado, Cuspinera, Sala y Gonzalo) y 4 tuits

 * “III @clinicourense: tuits del domingo (Cuspinera y Maldonado, #ClinicOurense2015)

 * “III @clinicourense en 25 tuits por Conferencia (Maldonado, Sala y Cuspinera)

 * “Clínic Ourense: Salva Maldonado, Jota Cuspinera y Jesús Sala, Tiempo de Formación

 * “ACLEB: Aprendiendo de Jota Cuspinera (Clínic)

 * “(Audio) “Topicazos” (Sentar Cátedra – Tener Dudas)

Ha Informado (desde la Primera y Única web Olímpica de Baloncesto Acreditada por el COE -Comité Olímpico Español, por Delegación Territorial del COI, Comité Olímpico Internacional- en los Juegos Olímpicos de @Rio2016, ver “La Única web Olímpica de Baloncesto (COE, #Rio2016, @Rio2016, @rio2016_es)“) y seguirá Informando (desde cualquier punto de la geografía planetaria), @TKvuestrobasket, la Única web “Hispana” que estuvo en Celje(1)(2) (SLO(3)), la Única web “Hispana” que estuvo en el #EuroBasket2013 (#EurMas 2013, EuroBasket 2013) desde el Primer día hasta el Último (al igual que también, 2 años antes, según Informó la propia FEB, en su momento, en su Artículo Titulado “La otra España se deja oír en Lituania“, fue la Única web “Hispana” que estuvo en Panevezys(4) -Panevėžys, LTU(5)-, la Única web Hispana que estuvo en el #EuroBasket2011 -#EurMas 2011-, también, desde el Primer día hasta el Último).

Salud-Salut-Saúde y devuestrobasket.com.

(1) Pronunciado Tselle, que no se pronuncia igual que Tseye, al igual que Llull no se pronuncia ni Yuy ni Yul.

(2) Recordemos que, aunque sea difícil encontrar a algún/una castellanohablante que sea capaz de pronunciar la diferencia, la “ll” castellana no se pronuncia igual que la “y” castellana (que forma parte de palabras y no se trata de la conjunción copulativa que acabamos de utilizar en esta misma frase). Las zonas catalanohablantes de Hispania (además de otras partes de Europa, al menos, que hablan otros idiomas como el serbio, el croata y el esloveno, por poner sólo 3 ejemplos) sí que son capaces de pronunciarlas de forma diferente, como en el caso del apellido Llull.

(3) Republika Slovenija

(4) Pronunciado Paneveezhiis.

(5) Lietuvos Respublika

 

6 comentarios

  1. Raúl

    2 años ago

    Muy interesante. Todo lo explicado en este artículo es aplicable no sólo a entrenadores de baloncesto, sino a cualquier oficio y/o actividad profesional y a la vida completa, en todas sus facetas. Enhorabuena a Jota y ti, Tico.

    Responder
    • Tico

      2 años ago

      Gracias por tus palabras, Raúl.
      Respecto a lo que comentas, yo siempre digo que cualquier situación relacionada con el BalonCesto es Transferible a la Vida… y que cualquier situación de la Vida también es Transferible al BalonCesto 3:)
      Jota es una per-so-na Excepcional, de las que No Abundan (aunque en este planeta haya Muchísimas per-so-nas que merecen Muchísimo “la pena”).
      Salud-Salut-Saúde-Cheers-Prost-Skål (leído Skóol)-Ná zdrávje (leído Nássdrávie)-Kanpai y devuestrobasket.com (la Primera y Única web Olímpica de Baloncesto Acreditada por el COE -Comité Olímpico Español, por Delegación Territorial del COI, Comité Olímpico Internacional, IOC- en los Juegos Olímpicos de Rio 2016).

      Responder
  2. Toni

    2 años ago

    Muy interesante y de fácil asimilación y aplicación.

    Responder
    • Tico

      2 años ago

      Muchas Gracias por tus palabras.
      Salud-Salut-Saúde-Cheers-Prost-Skål (leído Skóol)-Ná zdrávje (leído Nássdrávie)-Kanpai y devuestrobasket.com (la Primera y Única web Olímpica de Baloncesto Acreditada por el COE -Comité Olímpico Español, por Delegación Territorial del COI, Comité Olímpico Internacional, IOC- en los Juegos Olímpicos de Rio 2016).

      Responder
  3. Jose Antonio

    2 años ago

    Buenas tardes. Para mi primer clinic en la cual estuve presente, plasmas muy bien en tu articulo a que iba destinado el mismo.

    Responder
    • Tico

      2 años ago

      Muchas Gracias por tus palabras.
      Si lees alguno de los Artículos enlazados al final de éste, ya nos harás saber (si te apetece) tus impresiones de los mismos.
      Salud-Salut-Saúde-Cheers-Prost-Skål (leído Skóol)-Ná zdrávje (leído Nássdrávie)-Kanpai y devuestrobasket.com (la Primera y Única web Olímpica de Baloncesto Acreditada por el COE -Comité Olímpico Español, por Delegación Territorial del COI, Comité Olímpico Internacional, IOC- en los Juegos Olímpicos de Rio 2016).

      Responder

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